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融合教育课堂教学是融合教育的主阵地,教学效果直接决定着融合教育的成败。融合教育学校教师可从如下方面着手,提高融合教育课堂教学的质量:深入分析特殊需要学生学情,提高教学目标与之匹配度;适度关注特殊需要学生,注重提问和表扬的质量;兼顾普特学生学习需要,打造无痕融合的课堂教学。
提高融合教育课堂教学质量的方法探讨
【摘 要】
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融合教育课堂教学是融合教育的主阵地,教学效果直接决定着融合教育的成败。融合教育学校教师可从如下方面着手,提高融合教育课堂教学的质量:深入分析特殊需要学生学情,提高教学目标与之匹配度;适度关注特殊需要学生,注重提问和表扬的质量;兼顾普特学生学习需要,打造无痕融合的课堂教学。
【机 构】
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江苏省启东市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2021年17期
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