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围绕本科生能力培养的实践教学,该文提出了本科生团队协同创新能力培养要素概念。通过建立科学分组方法和团队创新能力培养程式,开展了基于实践教学的本科生团队创新能力培养的教学探索。教学效果表明,本科生普遍对团队能力培养较为欢迎,且本次教学探索促进了学生的团队协作能力和创新能力的显促提升。
大学生团队能力培养要素及教学实施探索
【摘 要】
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围绕本科生能力培养的实践教学,该文提出了本科生团队协同创新能力培养要素概念。通过建立科学分组方法和团队创新能力培养程式,开展了基于实践教学的本科生团队创新能力培养
【机 构】
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中国海洋大学环境科学与工程学院
【出 处】
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实验科学与技术
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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中国海洋大学教研项目（2017JY50）,中国海洋大学实验室研究项目（201751012）.
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