【摘 要】
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招生与录取的"需求-供给"矛盾刺激了各考试利益主体经由新一轮的制度变革表达和实现自己的利益诉求,这就构成艺考制度改革的利益需求动因。制度变迁与路径依赖理论构成了艺考
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招生与录取的"需求-供给"矛盾刺激了各考试利益主体经由新一轮的制度变革表达和实现自己的利益诉求,这就构成艺考制度改革的利益需求动因。制度变迁与路径依赖理论构成了艺考制度改革的基本视角,而有效的监督评价机制亦不可或缺。因此,艺考制度改革应在坚持渐进式制度变迁基本方式的基础上通过合理下放考试权限,分散考核成本,提高专业考试机构服务水平;按照招生与考试相对分离的基本方向,建立考试多元利益主体交互与利益联结机制,实现艺考制度变迁的多元共治局面,并在此基础上强化招生考试的监督评价与管理。
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