【摘 要】
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<正>电学是初中物理教材的重点内容,部分教师忽略了电学知识的特点,一味注重灌输,忽视了学生的操作体验,学生感受不到学习的快乐。本文对电学知识中常见的错误进行分析,并提
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<正>电学是初中物理教材的重点内容,部分教师忽略了电学知识的特点,一味注重灌输,忽视了学生的操作体验,学生感受不到学习的快乐。本文对电学知识中常见的错误进行分析,并提出通过电学实验、实践活动、巩固练习等策略,完善学生认知结构,提高学生分析能力。纵观历届中考物理试题,电学占据举足轻位的地位,但由于教师重结论灌输轻过程体验,重视机械训练轻实践活动,导致学生不能理解物理概念的内涵,难以把握其本质。学生往往困囿于
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