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摘要：地方医学院校肩负着为区域医疗卫生事业培养各级各类合格义务工作者的重任，随着院校合并、“985”、“211”高校本科教育规模压缩，以及医疗卫生体制改革政策的出台，地方院校本科医学生培养任务加重，导致地方院校医学类专业招生人数增多，规模扩大，实践教学资源显得不足，临床教学质量得不到保障，人才培养质量难以提高。本文结合湖北医药学院实践来探析如何科学地运行教育质量保障体系，为地方性医学院校构建教育质量保障体系提供参考。