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孔子的"忠恕"之道是儒家"仁学"思想的精髓,其"己欲立而立人,己欲达而达人"和"己所不欲,勿施于人"的"忠恕"准则,具有丰厚的内涵,为发展学生的社会参与素养提供了借鉴。解读孔子的"忠恕"之道,从中寻找提高社会参与素养的思路与方法,对中小学生落实核心素养的发展要求具有重要意义。
孔子的“忠恕”之道与学生社会参与素养的培育策略
【摘 要】
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孔子的"忠恕"之道是儒家"仁学"思想的精髓,其"己欲立而立人,己欲达而达人"和"己所不欲,勿施于人"的"忠恕"准则,具有丰厚的内涵,为发展学生的社会参与素养提供了借鉴。解读孔
【机 构】
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四川师范大学文学院;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2004年期
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