【摘 要】
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<正>"气压带和风带对气候的影响"是高中《地理》(人教版·必修1)第二章第二节"气压带和风带"第三部分的内容,此内容言简意赅但内容丰富,既有知识点的阐述又有练习反馈,是教学
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<正>"气压带和风带对气候的影响"是高中《地理》(人教版·必修1)第二章第二节"气压带和风带"第三部分的内容,此内容言简意赅但内容丰富,既有知识点的阐述又有练习反馈,是教学的重、难点,也是高考的高频考点。在日常的教学观察中,笔者发现在此内容教学中存在三个误区。一、以偏概全——只讲气压带和风带的分布和移动规律对气候的影响,而不讲其他因素对气候的影响"说出气压带、风带的分布和移动规律对气候的影响"是本部分内容的课程标准要求,但影响气候的因素不仅仅有气压带和风带,一个地区气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的
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