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<正> 一、问题的提出在普通高校的体育教学中如何评价教学效果一直没有比较令人满意的方法。在近几年教学实践的基础上,初步摸索出采用定性和定量分析相结合的一套方法进行评价比较客观。现介绍如下。二、实验对象和内容实验对象是本院82级四个班男生,在83年3月7日—4月16日共5周的单元教学中进行观察和测试,本单元教学内容是背越式跳高和双杠(杠端跳起成分腿骑坐—前滚翻成分腿骑坐—两手体前