【摘 要】
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线上网络课程的不断增加,丰富了大学生的自主学习,也为教师提供了更多资源,于是线上线下混合式教学模式应运而生,这种模式将两者的优点有机融合,共同为提高高等教育的质量保
【机 构】
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武汉生物工程学院生命科学与技术学院
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线上网络课程的不断增加,丰富了大学生的自主学习,也为教师提供了更多资源,于是线上线下混合式教学模式应运而生,这种模式将两者的优点有机融合,共同为提高高等教育的质量保驾护航。《分子生物学》是生物类专业学生的主干课,充分利用线上课程化静为动、化抽象为形象等特点,结合线下课程的精细讲解、归纳总结和习题强化巩固,使教师教学更便利,学生学习更轻松。本文对线上线下混合式教学在《分子生物学》课程中的操作和优缺点进行概括,为新时代新教学方法的应用提供参考。
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