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多学科视角下“实践育人”的观照与释读
多学科视角下“实践育人”的观照与释读
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LYXTTKX
【摘 要】
:
实践是人生存的基本方式,是人们认识世界、改造世界的手段。实践育人是现代教育的重要理念,在学校教育中扮演着重要角色。实践育人的价值在教育中日益突显,从哲学、心理学、
【作 者】
:
何云峰
王宁
毛荟
【机 构】
:
山西农业大学公共管理学院,山西师范大学教育科学学院
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2018年03期
【关键词】
:
实践育人
多学科视角
价值重估
【基金项目】
:
2012年山西省高等教育教学改革项目“高校文科‘三课堂’协同、融合、环动人才培养模式实验研究”(J2012031);2017年山西省高等学校哲学社会科学研究项目“新媒体时代农科高校德育资源整合研究”(2017233)的研究成果
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实践是人生存的基本方式,是人们认识世界、改造世界的手段。实践育人是现代教育的重要理念,在学校教育中扮演着重要角色。实践育人的价值在教育中日益突显,从哲学、心理学、教育学、社会学、经济学等多学科角度剖析实践育人的价值所在,为学校实践育人打开了新的思路,为培养高素质的人才奠定基础。
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