论文部分内容阅读
我公司尿素装置采用的是水溶液全循环生产工艺，1996年建成投产，设计能力为110kt／a，现生产能力已达200kt／a。
尿素造粒塔改造及改后问题的处理
【摘 要】
：
我公司尿素装置采用的是水溶液全循环生产工艺，1996年建成投产，设计能力为110kt／a，现生产能力已达200kt／a。
【机 构】
：
云南解化清洁能源开发有限公司解化化工分公司
【出 处】
：
中氮肥
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
语文课程应当适应当代社会的发展需要,在培养创新人才中发挥重要作用,引导学生在语言文字的运用过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性,探求解决问题和语言表达的创
介绍了福建PX装置改造主要工艺改造内容,结合相关管线的严苛工况,分析了闪蒸和气蚀的特点,从调节阀的结构型式分类、阀门材质的抗腐蚀性选择、调节阀的流量特性指标、阀门流
传统管道优化是通过工程经验摸索前进，存在调整风险大、验证周期长的缺点，随着计算机技术和计算流体力学的发展，通过CFX模拟计算可以为管道优化提供理论支持。针对加氢精制装置
备受关注的中俄1300万吨/年炼油项目,将于2011年第四季度在天津开工建设,计划工期为3年。项目达产后,天津炼油能力将由目前的每年2000万吨增至3300万吨。
原甲醇分离器是二类压力容器,虽已使用多年仍完好无损,因生产需要准备将其再利用到其他地方。设备主要材料为复合钢板（16MnR＋0Cr18Ni9）,质量19.58 t。若整个设备重新制作更换,预
2012年5月28日，“国家与江苏石油石化发展战略研究基地”在常州大学揭牌。这既是江苏省的决策咨询研究基地，也是中石油、中石化和中海油的战略研究基地。
摘 要：当前车辆工程专业研究生核心工程应用能力培养相对不足，与企业需求存在一定程度的脱节。要以培养符合行业需求的创新型人才为目标，以车辆工程国家实验教学示范中心优质的理实一体化教学资源为依托，对课程体系、课程内容、教学方式、质量评价等进行改革与实践，进一步提高研究生核心工程应用能力。 关键词：车辆工程专业;实验教学;研究生培养;核心工程应用能力 中图分类号：G642 文献标志码：A
摘 要：高职院校作为职业教育的重要载体，已经成为国家精准扶贫的攻坚力量。一些贫困地区的非物质文化遗产项目丰富，如何利用非物质文化遗产优势开展精准扶贫工作，是当前高职院校需要认真研究的课题。文章从微观、中观、宏观三个层面探讨高职院校开展“非遗 扶贫”的路径，期望对精准扶贫及美丽乡村建设提供一些建议。 关键词：高职院校;非物质文化遗产;精准扶贫;路径;人才培养 中图分类号：G640 文
摘 要：将SSP教学法应用在高职护理专业教学中，能够帮助护生更好地参与实践教学，提高护生的实践能力，培养高素质的应用型人才。应用SSP教学法容易存在护生角色转换的难题，教师需要对其深入分析，并寻找解决方法，提高护生的角色转换能力，从而提升实践教学的质量。 关键词：SSP教学法;高职护理专业;护生;角色转换能力;人才培养;教学策略 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1
高校英语教育专业应加强课程教学改革,采取有效措施培养复合型英语专业人才。复合型英语专业人才进入社会后能够满足“某专业+英语”的要求,能够很好地与其他相关专业相融,具