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教学模式不断地优化，信息技术与教学的深度融合，是实现以学生为主体、教师为主导的重要突破口。n混合式学习是在 E-learning 基础上发展起来的，它融合了面对面学习与在线学习的优势，对培养学生自主、探n究和协作能力有促进作用。文章基于混合式学习理论，有效利用信息技术与数字化资源优化教学，理实一体，n虚实结合，切实提高学生的导游讲解能力。