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要进一步提升教师专业技术水平,深化课程改革,切实发挥教研的独特作用。要本着实践、总结、再实践、再总结的基本原则,将研究贯穿于教学活动始终,才能成长为学习型、思考型、专业型的合格幼儿教师。
提升幼儿园教研活动质量的有效策略研究
【摘 要】
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要进一步提升教师专业技术水平,深化课程改革,切实发挥教研的独特作用。要本着实践、总结、再实践、再总结的基本原则,将研究贯穿于教学活动始终,才能成长为学习型、思考型、
【机 构】
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黑河边境经济合作区二公河园区幼儿园
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2019年4期
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