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文章在开放式问答调查的基础上，从学生对作业批改方式的看法、对老师批改检查作业的期望以及教师认真批改作业对学生的影响等三个方面加以分析研究。
关于少数民族预科学生汉语作业批改若干问题的开放式调查
【摘 要】
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文章在开放式问答调查的基础上，从学生对作业批改方式的看法、对老师批改检查作业的期望以及教师认真批改作业对学生的影响等三个方面加以分析研究。
【机 构】
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新疆师范大学汉语教育学院
【出 处】
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乌鲁木齐成人教育学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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