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美国教学法专家斯特林·G卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段.”“问题”是教学的心脏,有了问题,学生才有探究的欲望,有了问题,学生才有探究的目标.
初中英语课堂教学中有效提问的实践研究
【摘 要】
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美国教学法专家斯特林·G卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段.”“问题”是教学的心脏,有了问题,学生才有探究的欲望
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区埠子初中
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年17期
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