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文章立足于小学语文教育实践,以小学语文学科教学践行“先学后教”理念的概念、内涵、可行性及其有效策略四个方面入手,针对先学后教构建小学语文高效课堂进行了初步分析与探索.
先学后教——构建小学语文高效课堂的有效策略探究
【摘 要】
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文章立足于小学语文教育实践,以小学语文学科教学践行“先学后教”理念的概念、内涵、可行性及其有效策略四个方面入手,针对先学后教构建小学语文高效课堂进行了初步分析与探
【机 构】
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福建省龙岩市,福建省龙岩市上杭县泮境中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年44期
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