我国科研经费管理的核心问题,是建立健全完善的科研经费管理模式,是国家科学技术持续稳定发展的保障。从理论的角度梳理,我国科研资源配置,主要采用同行评议方法。被认为是目前为
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摘 要: 高职人才培养质量的影响因素可分为办学战略思路类因素和教育过程转化能力类因素两个方面。其中,课程属于办学战略思路类因素,它是高职院校人才培养质量的重要内在因素。本文在“以需求为导向,课程为核心”的高职人才培养质量的内涵分析的基础上,构建以课程为核心的高职人才培养质量体系,并利用学校管理、教学管理等保障机制,从而真正提高学生的专业技能,全面发展学生的综合素质,提高高职人才培养质量。 关键词