论文部分内容阅读
在当今时代,何种东西都要求一个“微”,随着近些年来互联网的发展,微博、微信、微商的兴起,更是体现了“微时代”的到来,而本文的主体内容“微客”,正是为了适应新时代变化的产物。微课,顾名思义,是一种新的教学模式,也可以说是新的教学尝试。那么,本文将在把微课引入初中历史教学的优势、应用意义、国内外现状以及如何才能将其做好等方面做出讨论。