素质教育是面向世界，面向未来的教育，是国际教育发展的大趋势，它不以升学或就业为直接目标，它的立足点是培养面向新世纪所需要的人才，素质教育是以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育是为了适应全球政治经济科技文化迅猛发展，为了培养高素质人才而提出的一种崭新的教育思想和教育理论。在第三次全国教育工作会议上，国家进一步将素质教育推向教育改革的第一线，发布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，使素质教育成为历史的必然。化学教育是教育的一个组成部分，因此，在化学教育中开展素质教育研究，乃当务之急。在化学教学中如何实施素质教育？如何由“应试教育”向“素质教育”转轨？本文谈谈个人的粗浅的看法，以期抛砖引玉，与同行共商素质教育之大计。