【摘 要】
:
<正> 1 桂枝引起过敏蔡某,男,51岁,干部,1986年12月25日诊。患者身体较弱易患感冒,笔者用玉屏风散(黄芪、白术、防风)治疗,获得良好效果,感冒得到控制;因年底公务繁忙,过于劳
论文部分内容阅读
<正> 1 桂枝引起过敏蔡某,男,51岁,干部,1986年12月25日诊。患者身体较弱易患感冒,笔者用玉屏风散(黄芪、白术、防风)治疗,获得良好效果,感冒得到控制;因年底公务繁忙,过于劳累,外感风寒而头痛,恶风,微汗,流清涕,身体酸痛,舌淡苔薄白,脉浮弱。拟王屏风散加桂枝10克。服药后约40分钟左右,即感上腹部不适,伴轻度腹痛,恶心,而部,上下肢及小腹部出现红色斑块,其痒难
其他文献
应激综合症是动物遭受各种不良因素或应激原的刺激时,表现出生长发育缓慢,生产性能和产品质量降低,免疫力下降。严重者引起死亡的一种非特异性反应。常见于家禽、猪和牛。动物生
采用三次文献法和专家访谈法,对蹦床的两个称谓"规定动作"和"第一套动作"进行探讨和分析.结果表明:到目前为止,相当数量的蹦床界内人士对"第一套动作"称谓的表述还没有根据规
高考对简易逻辑的考查主要以“命题的四种形式及真假的判断、充分必要条件的合理判断及与创新题交汇、含简单的逻辑联结硼的命题真假判断、命题的否定、复合命题真假的判断及
题目:在某城市的一条道路上,规定车辆行驶速度不得超过30km/h。在一次交通事故中,肇事车是一辆卡车,测得这辆卡车紧急刹车(车轮被抱死)时留下的刹车痕迹长为7.2m,这种轮胎与路面间的动摩擦因数为0.7。请判断该车是否超速。(取g=10m/s?) 分析:卡车刹车后在水平方向上受摩擦力的作用,根据牛顿第二定律求出加速度,再由匀变速直线运动规律求出汽车的初速度,即可判断是否超速。 解答:汽车在刹车
通过文献资料法探讨高校体育教育专业中影响学生创新能力培养的因素.提出培养学生的创新精神和创新能力,必须转变教育思想,树立新的人才培养观;修订教学计划,构建新的课程体系;更新
化学反应速率与化学平衡是中学化学基本理论的重点和难点,也是高考中历久不衰的热点,并且试题的综合性强、能力要求高。
求斜线与平面所成的角是立体几何中的重要题型.也是历年高考的常考点。现通过一道典型题目说明求解此类问题的几种常用方法,供读者参考。
无机框图推断题的突破点随着题设情境、框图而变化,可以说无机框图推断题的突破点是丰富多彩的。但是,有机框图推断题的突破点大体上集中在有机物的类型、有机物的组成及反应类