【摘 要】
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目的:观察口头示范与手册书面教育相结合的家庭健康教育指导的方式,应用于急诊老年前列腺肥大引起尿潴留保留导尿患者的效果。方法:将100例老年前列腺肥大引起的尿潴留保留导
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目的:观察口头示范与手册书面教育相结合的家庭健康教育指导的方式,应用于急诊老年前列腺肥大引起尿潴留保留导尿患者的效果。方法:将100例老年前列腺肥大引起的尿潴留保留导尿患者分为实验组和对照组。实验组采取口头示范与书面教育相结合的方式,对照组只采取口头教育与示范教育方式进行家庭健康教育指导。观察两组患者对健康教育指导的内容的掌握情况。结果:实验组52例患者中,对保留导尿的教育指导掌握和部分掌握人数占96.2%;对照组48例患者中,对保留导尿的教育指导掌握和部分掌握人数占68.75%。实验组明显优于对照组。两者间比较有统计学差异(P<0.01)。结论:对急诊前列腺肥大需保留导尿的老年患者应采用口头示范与手册书面教育相结合的家庭健康教育指导方式。
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