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对日本山本真美先生的“8秒钟跑”教学方法进行了分析，包括其产生情景，以及发展与完善，揭示了“8秒钟跑”的生命体验蕴含及其在体育教学中的重要教育价值。
日本“8秒钟跑”教学的生命体验意蕴及其教育价值
【摘 要】
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对日本山本真美先生的“8秒钟跑”教学方法进行了分析，包括其产生情景，以及发展与完善，揭示了“8秒钟跑”的生命体验蕴含及其在体育教学中的重要教育价值。
【机 构】
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蔚县第一中学体育组
【出 处】
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体育成人教育学刊
【发表日期】
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2009年3期
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