“阳光教育”相关论文
摘要：以人为本，促进师生的生命成长是学校现代教育的核心理念，是育人的核心定位。基于两个“核心”提出对于“阳光教育”的思考和实践......
广州市花都区云山中学，创办于2000cV8月，学校占地61727平方米，建筑面积28974平方米，现有60个教学班，学生近3000人，教职1230多人。云山中......
学校是文化的园地．学校没有文化的孕育，可以说就没有品位。因此。一所好的名校都应有其内在的文化特色——先进的发展理念，让其成为学......
近年来，笔者所在学校确立了“以人为本，和谐发展”的办学理念，推行“阳光教育”特色建设，通过“阳光文化”“阳光德育”“阳光课堂”“......
课程建设是学校特色的主要载体，是学校文化内涵最为丰富的组成部分。近两年来，在“阳光教育”办学理的指引F，上海市嘉定区封浜小学以......
河南省郑州市教工幼儿园1955年建园，是郑州市教育局直属公办幼儿园，1998年被评为河南省首批省级示范性幼儿园。该园秉承“和谐健康、......
武汉25中将“阳光教育”作为课题进行研究，决定取学校“三好学生”评选，改评“阳光少年”。“阳光少年”分为基础奖、发展奖、特长奖......
教师发展,学生才能发展,学校才能发展。教师是学校腾飞的基础,是强校兴校的关键,是阳光学校发展的核心竞争力。只有充满阳光的生命......
笔者所在校一直在推行“阳光教育”的德育理念，培养德智体美劳全面发展的阳光少年。近年来，通过沟通理解、坚持不懈、关爱激励等措施......
“阳光教育”倡导者、华中师大博士生导师周洪字认为，“阳光教育”是一种面向全体学生、面向学生发展各个方面、面向学生发展整个过......
和平区第九幼儿园始终坚持以幼儿为本，实施素质教育。园所结合60多年的发展历史，挖掘良好品德教育的优势，逐渐走向特色发展和内涵发展......
<正>为了丰富青少年的课外生活,激发同学们积极投身体育运动,发扬青少年团结协作、强身健体、勇于拼搏的精神,增强青少年之间的交......
武汉市江汉区邬家墩小学秉承“阳光教育”的办学理念，以语文学科为龙头，全面推进学科建设，逐步形成了“同课研究，资源共享；跨组互动，教学......
加强学校内涵建设，走内涵发展之路，关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，是提升办学品位，提高教育教学质量，使学校成......
我校地处北京市海淀区北部新区城乡结合部，生源结构复杂，本地农村儿童约占60％，其他学生包括外来务工子女约占40％，其家长受教育情况与城市......
武汉市二桥中学从课堂教学改革入手，不仅提高了教学成绩，更促进了学校的内涵发展，形成了具有二桥中学特色的阳光教育体系，在全国产生了......
十月，对于我们来自大岭山中小学45名干部说，是一个收获的季节。我们满怀着希望，参观了闻名已久的成都市磨子桥小学。在这里，我第一次从......
今年我怀揣着自己的教育梦，想让自己在实践中更好更快地成熟起来，学到更多的东西，我来到了阳光教育。其主要是培养小孩子文明习惯。我......
江苏科技大学附属小学环境幽雅，闹中取静，是个读书的好地方。学校的前身是创办于1933年的镇江市南门小学，2008年与靳家巷小学合并，2012......
忠县拔山小学有百年发展史。近年来，学校挖掘百年老校的精神内涵，提炼学校百年发展文化底蕴，打造“阳光教育”办学特色。在“阳光教育......
“阳光是生命之源，教育是成长之基。”基于我校的客观实际，以“造成长沃土，育阳光少年”的办学理念，建设传统和现代相融的学校文化，走“......
眉山市东坡区通惠小学是一所地道的公办学校，因其处于“城中村”这样一个特殊的地理位置并在生源上受其直接影响，许多不明就里的人索......
以阳光教育代替应试教育，就是要在教育中给予学生阳光和温暖，用心去呵护学生，理解和信任学生，转变教学观念，培育和积淀符合学生个体差异......
“阳光”是一种比喻、一种意象，是一种光亮、澄明、和煦、温暖的光色。如果要对“阳光教育”做一番描述，就可以表述为关爱孩子、理解......
阳光，代表着光明、温暖、多彩与生机。而“阳光教育”追寻的就是阳光的这几大特征：它以引导师生形成积极的生活态度、促进师生身心健......
教育改革，始终要发生在课堂上。重庆市九龙坡区第一实验小学陈光培校长一直坚持以课程改革为载体。以提高教育教学质量为目标进行学......
安顺市平坝区实验小学自2012年建校以来,紧紧围绕文明校园创建工作,加强未成年人思想道德建设,大力弘扬和传承中华优秀传统文化,积......
南京市北京东路小学阳光分校成立于2008年7月,与北京东路小学实行一体化管理,在传承总校“情智教育”办学思想的基础上,提出了“阳......
“阳光教育”是一种教育目的。“师范教育”是为了培养各级各类教师，“职业教育”是为了使受教育者将来更好地从事某种职业，而“阳光......
每个人身上都有太阳,只要让它发光."苏格拉底教育语录的潜台词,可解读为"让生命尽享教育的阳光.......
为促进幼儿园快速发展,我园自2011年由民办转为公办后,便积极投入到创建发展的行列中来,一年一个目标,一次一个台阶,不断发展,不断......
针对当今“有身体,没体质”“有知识,没智慧”“有成绩,没常识”“有能力,没信仰”“有规范,没道德”“有学位,没品位”等诸多教育......
春日的阳光，温暖，灿烂。日照港中学的校园里。迎春怒放，桃花吐蕊。一切的一切，从冬天的桎梏中解放出来，天地间一片生机勃勃。......
针对当前学校教育、家庭教育的缺陷和弊端，华中师范大学周洪宇教授提出了“阳光教育”的理念。所谓“阳光教育”，就是要求教师和家长......
陶行知先生提出,学校放在阳光中,必能生长,必能继续不断地生长。孩子放在阳光充足的学校中,他们的心里和脸上,也必充满阳光。重庆......
杭锦旗实验小学为了适应新课程改革,不断推进素质教育。为了让孩子能够健康、快乐活泼地成长,学校按照＂一体两翼＂的实施策略及＂12345......
浙江省苍南县龙港镇第七小学坚守儿童讧场，深化素质敦甜，不断提升办学品位和层次。秉承“让每一位孩了的童年洒满阳光”的办学理念，积......
广州市越秀区小北路小学是具有优良传统的百年学府，一届又一届办学者传承德育为先的办学特色，发展到今天成为以“阳光教育”为特色而......
济南市阳光100小学是阳光100小区配套建设的义务教育公办学校，也是一所省级规范化学校。自2007年9月建校之日起，学校逐步确立了“阳......
青岛虎山路小学于2007年建成启用，是山东省首所太阳能综合应用科技示范学校。学校践行“阳光教育”，其核心理念是“尊重生命，关注成长......
近年来,青岛市即墨区把握经济社会大势,将教育视野聚焦于初心和本色回归,秉承'为每名学生积蓄成才的力量'的宗旨,总结具体......
