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建国以来,我国的教育方针经过数十年的演进,其定义的表述,从内容到形式都逐渐体现出科学性,并趋向完善。教育方针演进的经历,实质上是一部我国社会主义教育事业曲折而丰富的历史。其演进的规律使我们认识到:教育方针的演变是与中国式社会主义道路的探索同步的,是同国民经济发展的要求相适应的。能否制定正确的教育方针,能否贯彻正确的方针政策,历史已给我们深刻的教训与生动的启示