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随着科学技术的发展和全球数字化，医学科学数量化研究也不断深入，对培养高素质医药专业人才提出了更高的要求。医药类各专业本科生开设高等数学课的重要性和必要性就更显紧迫突出。但是有些领导和决策者，因种种原因，对数学知识及其应用不了解，对开设高等数学课的意义和重要性没有引起足够的重视，导致医用高等数学没有开设或课时严重不足、医科院校的数学人才极端匮乏.