基于现代学徒制人才培养的课程体系的理论研究与实践探索——以邯郸广播电视大学会计学专业为例

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课程体系是实施现代学徒制的前提与基础。邯郸广播电视大学以会计学重点专业为切入点,在分析课程论各大流派观点、明确现代学徒制课程体系构建理论的基础上,概述了现代学徒制课程体系同时经历了探索、改进、完善的过程,总结了现代学徒制课程体系实施的效果评价与成功案例。
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