小学低段语文学习兴趣培养浅析

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:A75395100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
义务教育中,语文是一门重要的基础学科,只有具备了扎实的语文功底,才能为以后学好其它学科打好扎实的基础。学习兴趣在学习中具有重要作用,当学生对某门学科产生兴趣时,就会有力求掌握知识的理智感,集中自己的注意力,采取积极主动的意志行动,其心理活动处于积极状态,从而提高自己的学习效率。
其他文献
本文通过对荣华二采区10
期刊
在中学物理教学中,教师不但要向学生传授知识,更要教会学生学习的方法,研究问题和解决问题的方法,从而增强学生自我获取知识的能力.一、引导学生阅读课本,培养学生的读书能力
《品德与社会》是以小学生的生活为中心,以培养学生良好的品德,促进学生能力全面发展的综合性课程,是小学阶段对学生进行德育教育的重要课程,理应受到广大教师与学生的重视。小学
【摘 要】音韵知识对学生而言是陌生的,我们尝试从设置学生感兴趣的问题入手,激发学生的学习热情;课堂上充分利用活的方言知识,让学生“声”动地感知理解古音;并且在后续的教学中重现音韵知识,使学生在熟知的基础上,学会灵活运用古音知识来解决问题。  【关键词】古代汉语;音韵教学;方言;重现     《古代汉语》是汉语言文学专业的基础课和语言工具课,对更好地阅读古代文献、理解现代汉语有举足轻重的作用。音韵
因材施教是教育教学的最基本的原则和方法,高职人才培养目标的特殊性及学生来源特点的双重因素,使得其实用性特点异常突出,如何使来自于现实又高于现实的具有前瞻性特点的思想政
【摘要】《语文课程标准》中提到:“学生要具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品;阅读说明性文章,能抓住要点。建议教师加强对阅读方法的指导,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”阅读教学是语文教学的关键,是学生学会语文的主要途径。掌握良好而有效的阅读方法,指导学生“读”有所法,在浓浓书香中享受到读书的快乐。  【关键词】阅读教学阅读途径阅读方法  《语文课程标
新的语文课程标准颁布后,对语文课的要求和对学生的培养目标都有了明显的变化。义务教育阶段语文课程标准指出,要养成学生"独立完成写作的意识",并把写作界定为认识世界、认识自我
中学生物的“生物的遗传”一节,重点难点知识较多,学生对知识的掌握存在较大的困难。要想实现课堂教学的突破,就必须在教学过程中采用切实可行的教学方法。1.介绍经典实验“
本技术根据武义县茶园中的钾镁含量情况,推荐了武义县成龄无公害茶园生产中钾、镁肥的施用基本要求,包括钾、镁肥料种类的选择、施用量、施用时间及土壤的肥水管理等配套技术措施。   1.成龄采摘茶园钾镁肥的施用位置  成年茶树的肥料施用部位:一般在树冠垂直下方(茶蓬滴水线处)开沟,沟深20~30cm。对于平地茶园,可在茶行两边或一边开沟(但需每年更换施肥位置)。对于坡地或梯级茶园,则应在茶丛的上坡位置和