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《小学品德与社会新课程标准》提出：品社是一门综合课程，主导价值是对学生进行品德教育和促进学生的社会性发展。新课改以来，《品德与社会》这门新课程的教学活动开展得热火朝天，然而，一堂课下来，教学的实效性并不大，仔细思考发现教师们只把目光集中于活动的表面形式，许多活动的设置并没有考虑到学生实际，因而导致活动的实效性不高。