【摘 要】
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在新课程改革的大背景下,素质教育理念在教育教学中得到了更加充分的体现.在小学阶段,各种以往不被重视的所谓“小科”,如音乐、美术等,也都重新获得了应有的重视,逐渐开始更
【机 构】
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江苏兴化市景范学校 江苏兴化 225700
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在新课程改革的大背景下,素质教育理念在教育教学中得到了更加充分的体现.在小学阶段,各种以往不被重视的所谓“小科”,如音乐、美术等,也都重新获得了应有的重视,逐渐开始更加正规、更加有效的教学.在小学阶段的音乐教学过程中,节奏训练是一项重要的教学内容.但是,节奏训练相比声乐练习或音乐欣赏,专业性更强,训练过程又比较乏味.因此,很多小学音乐课堂中的节奏训练课程教学效果并不理想.针对这一问题,本文探究了将游戏融入音乐节奏练习,增强训练效果的意义和具体方式.
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