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已经走过了9年历程的新疆“双语教育”依然是一个热点话题，它已成为新疆各族群众关心新疆繁荣发展的重要“民心工程”、“德政工程”和“阳光工程”。
新疆维吾尔自治区《实施<中华人民共和国义务教育法>办法》中，首次将保障双语教学发展的内容列入了地方法规。
国家决定用5年时间，投入37.5亿元支持新疆学前“双语”教育发展：自治区启动实施学前“双语”教师培训计划，5年免费培养11264名“学前”双语教师；我区将在6年时间里招聘1.56万名教师补充小学双语师资。2009年，新疆还将开工建设1237个学前“双语”幼儿园，预计到2012年，新疆学前“双语”教育普及率将达到85％以上。与此同时，“十一五”期间，新疆内地高中班招生人数，将在现有基数上每年新增1000人，区内初中班“十一五”末招生规模将达到8000人。
我们要学汉语
喀什地区疏勒县那孜洪乡12村的阿巴斯的经历，因为语言交流障碍给他带来过切肤之痛。
当年的阿巴斯是村子里屈指可数的初中毕业生，这样的文化程度，在他们村就是文化人了。阿巴斯也是一个善于动脑筋的人，村里盛产杏子，因为那时候的人们还没有经商意识，能卖就卖点，卖不掉的，农民就把杏子晾成了杏干。12村当间恰好有一条公路穿过，阿巴斯就带头把自家的杏干拿到路边来卖，但这依然没法解决整个村子堆积如山的杏干，过路的司机告诉他，杏干可以拿到乌鲁木齐去卖，一定能卖出好价钱。于是，阿巴斯找来了一辆卡车，把村子里各家的杏干收集了起来，村民也十分放心这个文化人，相信一定能给他们带来好的收益。
背负着村民的希望，阿巴斯一生中第一次离开这个村子，第一次远行千余公里来到乌鲁木齐。
不曾想，他的车子一停在大城市的批发市场，就有商贩过来打探价格，但由于互相都听不懂话，有的就摇摇头走了。只有一个老板围着一车质地上等的杏干恋恋不舍。 这时候走过来一个会说汉语的维吾尔族人，主动充当了他们之间的翻译。生意很快成交，那汉族老板当即数了两万元现金给了“翻译”，阿巴斯当时的心都快蹦出来了，因为，他长这么大，也没有见过这样多的现金。可是，那老板刚走，“翻译”当着阿巴斯的面又从中数去了一半放进了自己的腰包。
阿巴斯吃了一次哑巴亏，有了被欺辱的感觉。在返乡的路上，他做了一个重大决定：他要学汉语，他要村里的孩子从幼儿园起就开始学汉语!
于是，他把自己的那份卖杏干的钱拿了出来，然后，在村子里“游说化缘”，2005年春，南疆第一所村办双语幼儿园就在那个偏僻的村庄诞生了。后来的阿巴斯成了这个村的村支部书记。
民族汉语教师大有作为
阿克陶县实验小学有一个民汉混编班，非常特别的是，这个班由汉族、维吾尔族、塔吉克族和柯尔克孜族组成，而班主任老师李小燕是蒙古族，她在师范学院维语专业毕业后，就来到这里任教，如今的她已经结婚生子，对学生的热情又多了一份母爱，学生喜欢她，因为她又像姐姐又像妈妈。实验小学校长感慨地说：“我们这里非常需要像李小燕这样的老师。这些年我们最大的收获就是培养了一批小翻译。我们家访的时候，这些学生就是我们和他们家长之间的翻译。”
2006年9月，我区启动了以师范院校为主的大学生实习支教计划，即将原来师范生两个月的实习期延长至一学期，到少数民族聚居的边远基层学校实习和支教，用汉语完整讲授一门专业课程和兼任其它教学、教辅工作。由自治区财政专项解决学生实习支教期间的生活补助、往返路费和购买人生意外伤害保险。之后，我区分批选派区内13所高校、1所中等师范院校的近6000名学生到和田、喀什、阿克苏、伊犁、阿勒泰地区的基层实习支教。
去年2月，自治区首批百名学前教育高年级学生赴喀什地区实习。
如今，在我区各乡村级幼儿园，都能看到这些青春四射的实习生，他们大多都是独生子。乡村条件不好，他们自己点炉子生火做饭，他们大部分都坚持了下来，都能乐观地面对困难。在阿克陶县幼儿园，整个墙面都被这些自己还是孩子的实习生绘成了“会说话的墙”，孩子们每每路过围墙，都能学到汉语知识，就是接送孩子的家长，也喜欢多看几眼，跟着孩子一起学习汉语。
飞出去，是为了飞回来
疏勒县英萨罕乡17村的古拉穆罕·卡斯木，自身有残疾，老婆也是常年卧病不起，家里穷困得一贫如洗。但是，他们的两个孩子却很爱学习，饱尝了没有文化苦楚的古拉穆罕，非常支持孩子学习，天黑了，孩子要写作业，他就举着煤油灯给孩子照亮。
近两年，两个孩子先后考入内地高中班，孩子的衣食住行都由国家管了。说到党和国家，古拉穆罕有着无限的感恩之情。古拉穆罕总结得很朴实，也很意味深长：”没有文化的人，活着就不像一个真正的人，一辈子也没有个面子，是孩子有了文化，并因为有了文化给自己创造了更好的学习机会。孩子给了我们最大的面子。”如今的古拉穆罕，成为村里人们最羡慕的人，他还说，有朝一日孩子学业有成回到家乡，为家乡做些实事。那才是他们更大的荣耀。
艾米孜·阿吉是英萨罕乡2村的村民，因为开了一个小面粉厂，年收入上万，所以，日子过得还比较殷实。他有6个孩子，他对孩子的要求就是好好学习。老大、老三已经考入新疆医学院，老二在和田师专就读，老四、老五考入内地高中班，最小的今年正备战内地高中班的考试。6个孩子中，4个都是女儿，虽然有万八千的收入，但供几个孩子上学，依然有些吃力，有人就劝他，花这么多钱供女孩子上学，多折本，反正要嫁人。艾米孜·阿吉很认真地说：“金子，就是留下一筐也会花完的，只有知识，才是一辈子花不完的财富。”
自从有了内初班和内高班，孩子们的眼界打开了，他们也把外面精彩的世界带回了家乡。自治区还专门组织贫困学生家长赴内地参观等一系列活动。
英吉沙县是喀什地区考入内高班学生最多的地方，连续6年，都名列地区榜首。英吉沙县教育局领导说：“这要得益于我们组织的‘回乡学生宣讲团’，每年放暑假，我们都会把在内高班内初班的学生组织起来，让他们谈所见所闻，谈亲身感受。这一举措非常有效果，考入内高内初班成为学生们的奋斗且标，因为，这是一条可以通过努力达到的路，通过这条路，他们可以走出去，看到更多，学到更多，将来回到家乡也能做得更多……”
一次，安排宣讲团在英吉沙县一中操场演讲，家长和学生闻讯而来，本来只能容纳千余人的操场，不想一下子来了3000多人。
那里，寄托着学生和家长多少梦
内高内初班，飞天的台阶
1994年，喀什六中招收了第一批双语班学生，古丽尼莎·艾力亚斯是这批学生的班主任。第一批的54名学生全部考上了大学，如今都已经工作了，并都被分配到了重要的工作岗位，并逐渐成为单位的中流砥柱，成为“双语教育”的第一批受益者。政府以“全国劳模”的殊荣奖励了古丽尼莎的付出，她还受到了温总理的接见。她说：“比起最初的教学条件，现在无论是硬件还是软件都太好了，自治区又给了这么好的政策，为了民族的发展，为了新疆的发展，我们没有理由不做好‘双语教育’。”
从2000年秋季开始，北京、上海、天津、南京、杭州、广州、深圳、大连、青岛、宁波、苏州、无锡等内地12个发达城市在新疆首批招收了1000名新疆各族应届初中毕业生，由此，拉开了内高班的办班序幕。如今，这个群体已经扩大到了1.7万多人，分布在全国12个省、直辖市的28个城市的50所学校。自2000年以来，内高班已经累计完成了九届共2.4万余人的招生任务。
如今，考上内高班已成为新疆广大青少年、特别是边远农牧区青少年的梦想和荣耀。2007年内高班招生5000人，实际报考人数达到了3.3万人，2008年则超过了3.6万人。为了满足新疆学生的迫切需求，国家采取积极措施，截至2007年，已完成了4次扩招，至2008年，在校生规模已经达到了1.7万人。2004年至2008年，已有五届近6500名内高班学生在内地毕业。每年毕业生中有90％以上顺利升入内地高校进行学习，85％的毕业生被全国重点院校录取。2008年，首届近千名内高班大学生毕业。
新疆维吾尔自治区《实施<中华人民共和国义务教育法>办法》中，首次将保障双语教学发展的内容列入了地方法规。
国家决定用5年时间，投入37.5亿元支持新疆学前“双语”教育发展：自治区启动实施学前“双语”教师培训计划，5年免费培养11264名“学前”双语教师；我区将在6年时间里招聘1.56万名教师补充小学双语师资。2009年，新疆还将开工建设1237个学前“双语”幼儿园，预计到2012年，新疆学前“双语”教育普及率将达到85％以上。与此同时，“十一五”期间，新疆内地高中班招生人数，将在现有基数上每年新增1000人，区内初中班“十一五”末招生规模将达到8000人。
我们要学汉语
喀什地区疏勒县那孜洪乡12村的阿巴斯的经历，因为语言交流障碍给他带来过切肤之痛。
当年的阿巴斯是村子里屈指可数的初中毕业生，这样的文化程度，在他们村就是文化人了。阿巴斯也是一个善于动脑筋的人，村里盛产杏子，因为那时候的人们还没有经商意识，能卖就卖点，卖不掉的，农民就把杏子晾成了杏干。12村当间恰好有一条公路穿过，阿巴斯就带头把自家的杏干拿到路边来卖，但这依然没法解决整个村子堆积如山的杏干，过路的司机告诉他，杏干可以拿到乌鲁木齐去卖，一定能卖出好价钱。于是，阿巴斯找来了一辆卡车，把村子里各家的杏干收集了起来，村民也十分放心这个文化人，相信一定能给他们带来好的收益。
背负着村民的希望，阿巴斯一生中第一次离开这个村子，第一次远行千余公里来到乌鲁木齐。
不曾想，他的车子一停在大城市的批发市场，就有商贩过来打探价格，但由于互相都听不懂话，有的就摇摇头走了。只有一个老板围着一车质地上等的杏干恋恋不舍。 这时候走过来一个会说汉语的维吾尔族人，主动充当了他们之间的翻译。生意很快成交，那汉族老板当即数了两万元现金给了“翻译”，阿巴斯当时的心都快蹦出来了，因为，他长这么大，也没有见过这样多的现金。可是，那老板刚走，“翻译”当着阿巴斯的面又从中数去了一半放进了自己的腰包。
阿巴斯吃了一次哑巴亏，有了被欺辱的感觉。在返乡的路上，他做了一个重大决定：他要学汉语，他要村里的孩子从幼儿园起就开始学汉语!
于是，他把自己的那份卖杏干的钱拿了出来，然后，在村子里“游说化缘”，2005年春，南疆第一所村办双语幼儿园就在那个偏僻的村庄诞生了。后来的阿巴斯成了这个村的村支部书记。
民族汉语教师大有作为
阿克陶县实验小学有一个民汉混编班，非常特别的是，这个班由汉族、维吾尔族、塔吉克族和柯尔克孜族组成，而班主任老师李小燕是蒙古族，她在师范学院维语专业毕业后，就来到这里任教，如今的她已经结婚生子，对学生的热情又多了一份母爱，学生喜欢她，因为她又像姐姐又像妈妈。实验小学校长感慨地说：“我们这里非常需要像李小燕这样的老师。这些年我们最大的收获就是培养了一批小翻译。我们家访的时候，这些学生就是我们和他们家长之间的翻译。”
2006年9月，我区启动了以师范院校为主的大学生实习支教计划，即将原来师范生两个月的实习期延长至一学期，到少数民族聚居的边远基层学校实习和支教，用汉语完整讲授一门专业课程和兼任其它教学、教辅工作。由自治区财政专项解决学生实习支教期间的生活补助、往返路费和购买人生意外伤害保险。之后，我区分批选派区内13所高校、1所中等师范院校的近6000名学生到和田、喀什、阿克苏、伊犁、阿勒泰地区的基层实习支教。
去年2月，自治区首批百名学前教育高年级学生赴喀什地区实习。
如今，在我区各乡村级幼儿园，都能看到这些青春四射的实习生，他们大多都是独生子。乡村条件不好，他们自己点炉子生火做饭，他们大部分都坚持了下来，都能乐观地面对困难。在阿克陶县幼儿园，整个墙面都被这些自己还是孩子的实习生绘成了“会说话的墙”，孩子们每每路过围墙，都能学到汉语知识，就是接送孩子的家长，也喜欢多看几眼，跟着孩子一起学习汉语。
飞出去，是为了飞回来
疏勒县英萨罕乡17村的古拉穆罕·卡斯木，自身有残疾，老婆也是常年卧病不起，家里穷困得一贫如洗。但是，他们的两个孩子却很爱学习，饱尝了没有文化苦楚的古拉穆罕，非常支持孩子学习，天黑了，孩子要写作业，他就举着煤油灯给孩子照亮。
近两年，两个孩子先后考入内地高中班，孩子的衣食住行都由国家管了。说到党和国家，古拉穆罕有着无限的感恩之情。古拉穆罕总结得很朴实，也很意味深长：”没有文化的人，活着就不像一个真正的人，一辈子也没有个面子，是孩子有了文化，并因为有了文化给自己创造了更好的学习机会。孩子给了我们最大的面子。”如今的古拉穆罕，成为村里人们最羡慕的人，他还说，有朝一日孩子学业有成回到家乡，为家乡做些实事。那才是他们更大的荣耀。
艾米孜·阿吉是英萨罕乡2村的村民，因为开了一个小面粉厂，年收入上万，所以，日子过得还比较殷实。他有6个孩子，他对孩子的要求就是好好学习。老大、老三已经考入新疆医学院，老二在和田师专就读，老四、老五考入内地高中班，最小的今年正备战内地高中班的考试。6个孩子中，4个都是女儿，虽然有万八千的收入，但供几个孩子上学，依然有些吃力，有人就劝他，花这么多钱供女孩子上学，多折本，反正要嫁人。艾米孜·阿吉很认真地说：“金子，就是留下一筐也会花完的，只有知识，才是一辈子花不完的财富。”
自从有了内初班和内高班，孩子们的眼界打开了，他们也把外面精彩的世界带回了家乡。自治区还专门组织贫困学生家长赴内地参观等一系列活动。
英吉沙县是喀什地区考入内高班学生最多的地方，连续6年，都名列地区榜首。英吉沙县教育局领导说：“这要得益于我们组织的‘回乡学生宣讲团’，每年放暑假，我们都会把在内高班内初班的学生组织起来，让他们谈所见所闻，谈亲身感受。这一举措非常有效果，考入内高内初班成为学生们的奋斗且标，因为，这是一条可以通过努力达到的路，通过这条路，他们可以走出去，看到更多，学到更多，将来回到家乡也能做得更多……”
一次，安排宣讲团在英吉沙县一中操场演讲，家长和学生闻讯而来，本来只能容纳千余人的操场，不想一下子来了3000多人。
那里，寄托着学生和家长多少梦
内高内初班，飞天的台阶
1994年，喀什六中招收了第一批双语班学生，古丽尼莎·艾力亚斯是这批学生的班主任。第一批的54名学生全部考上了大学，如今都已经工作了，并都被分配到了重要的工作岗位，并逐渐成为单位的中流砥柱，成为“双语教育”的第一批受益者。政府以“全国劳模”的殊荣奖励了古丽尼莎的付出，她还受到了温总理的接见。她说：“比起最初的教学条件，现在无论是硬件还是软件都太好了，自治区又给了这么好的政策，为了民族的发展，为了新疆的发展，我们没有理由不做好‘双语教育’。”
从2000年秋季开始，北京、上海、天津、南京、杭州、广州、深圳、大连、青岛、宁波、苏州、无锡等内地12个发达城市在新疆首批招收了1000名新疆各族应届初中毕业生，由此，拉开了内高班的办班序幕。如今，这个群体已经扩大到了1.7万多人，分布在全国12个省、直辖市的28个城市的50所学校。自2000年以来，内高班已经累计完成了九届共2.4万余人的招生任务。
如今，考上内高班已成为新疆广大青少年、特别是边远农牧区青少年的梦想和荣耀。2007年内高班招生5000人，实际报考人数达到了3.3万人，2008年则超过了3.6万人。为了满足新疆学生的迫切需求，国家采取积极措施，截至2007年，已完成了4次扩招，至2008年，在校生规模已经达到了1.7万人。2004年至2008年，已有五届近6500名内高班学生在内地毕业。每年毕业生中有90％以上顺利升入内地高校进行学习，85％的毕业生被全国重点院校录取。2008年，首届近千名内高班大学生毕业。