开展网络集群互动构建网管员教师学习共同体

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本文对本区中小学网管员队伍现状进行了梳理,对队伍构成特点、存在的问题等因素进行了调研分析,并尝试借助网络,开展集群互动,从而构建网管员教师学习共同体。通过该管理模式的实践,积累了相关的经验,同时也发现了诸多团队建设中值得思考的问题。
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