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"高等教育大众化"有一个世界公认的数量指标,它主要来自于美国教育社会学家马丁·特罗的理论.马丁·特罗把高等教育的发展过程划分为三个阶段:毛入学率(指在校学生占18-22岁适龄青年的比例)在15%以下为精英高等教育阶段;15%至50%为大众高等教育阶段;50%以上则进入普及高等教育阶段.
关于我国高等教育大众化的理性思考
【摘 要】
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"高等教育大众化"有一个世界公认的数量指标,它主要来自于美国教育社会学家马丁·特罗的理论.马丁·特罗把高等教育的发展过程划分为三个阶段:毛入学率(指在校学生占
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2002年2期
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