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对于初中生而言,初中数学的学习难度是其知识要点的连贯性质以及综合属性,导学互动式教学,可以帮助学生感受到数学知识的趣味性,建立自我主导的活跃思维,把实际生活和课堂教授的数学知识相联系,在观察实际生活中的事物时,学会掌握数学规律,从而获得对于数学知识的生动体会,从数学学习开始发展学生的综合素质。
导学互动教学模式在初中数学教学中的应用
【摘 要】
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对于初中生而言,初中数学的学习难度是其知识要点的连贯性质以及综合属性,导学互动式教学,可以帮助学生感受到数学知识的趣味性,建立自我主导的活跃思维,把实际生活和课堂教
【机 构】
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四川省德阳市旌阳区柏隆镇初级中学校
【出 处】
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学生·家长·社会(学校教育)
【发表日期】
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2019年8期
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