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从将科研课题转化为毕业设计选题、通过毕业设计培养和锻炼学生的科研能力、利用毕业设计帮助教师完成科研三个方面分析了教学应用型高校科研与毕业设计相结合的教学实践，结合学生和教师通过科研与毕业设计相结合所取得的成果和经验，得出了两者互相推动、互相促进、获得双赢的结论。
教学应用型高校科研与毕业设计相结合的实践与思考
【摘 要】
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从将科研课题转化为毕业设计选题、通过毕业设计培养和锻炼学生的科研能力、利用毕业设计帮助教师完成科研三个方面分析了教学应用型高校科研与毕业设计相结合的教学实践，结合
【机 构】
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南京工程学院车辆工程系
【出 处】
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南京工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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江苏省高校自然科学研究计划资助项目（08KJB580003）
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