【摘 要】
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落实“全员、全过程、全方位”育人举措,积极探索学风建设路径,构建新形势下的学风建设模式,提升人才培养质量,为中国特色社会主义建设输送优秀人才,是当前高校学生工作的重
【基金项目】
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山东农业大学农学院于2018年入选教育部首批全国高校“三全育人”综合改革试点院系,“三全育人”综合改革建设项目阶段性研究成果(教育部教思政厅函〔2018〕36号)
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落实“全员、全过程、全方位”育人举措,积极探索学风建设路径,构建新形势下的学风建设模式,提升人才培养质量,为中国特色社会主义建设输送优秀人才,是当前高校学生工作的重要内容和紧迫任务。要凸显学生在学风建设中的主体地位,充分调动学生在学风建设中的积极性和主动性;要建立全员育人队伍,强化思想引领,做好职业规划;要创新人才培养模式,将学风建设融入人才培养全过程;要丰富平台和载体建设,构建全方位一体化的学风建设工作体系。
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