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受应试教育模式的影响,我国语文教学中的审美教育普遍不足.小学作为学生学习的起步阶段,帮助学生培养出一定的审美能力,对于之后素质教育的展开以及帮助学生德智体美全面发展有着重要的意义.本文首先总结了语文学科美育的主要功能,接着结合具体实例从六个方面(语言美、情感美、形象美、思想寓意美、意境美以及结构美)解读分析小学语文课文中审美的主要表现形式.最后,结合小学语文教学的实际情况,提出了做好审美教育的若干建议.