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在新课程标准的影响下,初中语文教学在具体开展过程中,所蕴藏的内涵更加丰富,同时还要将学生的素质教育放在首要位置上,这样才能够实现学生们的全面发展。在阅读教学过程中,要将群文阅读模式在实践中的作用和价值充分发挥出来,这样有利于提高学生们的阅读效率。因此,本文针对在新课程标准背景下的初中语文群文阅读教学策略进行分析,为学生们的各方面能力提升提供有效保障。