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文章分析了目前“5＋3”规培生信息素养的现状和存在的不足,认为提升规培生信息素养是住院医师规范化培训的重要内容之一,并提出了培养规培生信息素养的工作思路,意在利用医院图书馆的优势,以多种方式开展对规培生信息素养的培训,以提升规培生获取、评估、分析、整理信息的能力,探索出一条切实有效的信息素养教育新思路。