基于东南亚语种“第二课堂”活动的现状分析与思考 ——以文山学院为例

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对于外语专业学生而言,第二课堂活动是一个“与时俱进”的话题,它既是对课堂学习的巩固和消化,也是对课堂教学的一个补充和扩展。在“一带一路”国家战略和云南省桥头堡建设的大背景下,本文以文山学院外国语学院第二课堂活动的开展情况为例,分析其存在的问题,提出改建建议,积极探索有效的东南亚语种第二课堂活动开展方式,以满足新时期东南亚语种人才需求。 For students majoring in foreign languages, the second class activity is a topic of “keeping pace with the times”. It not only consolidates and digests classroom learning, but also complements and expands classroom teaching. Under the background of the national strategy of Belt and Road and the construction of bridgehead in Yunnan Province, this paper takes the second classroom activity of Wushan College as an example to analyze its existing problems, propose suggestions for reconstruction and actively explore effective Southeast Asia Language class activities in the second classroom to meet the new era of Southeast Asian language talents.
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