【摘 要】
:
信息技术与语文学科整合就是把信息技术手段完美地融合到语文学科教学中,以便更好地完成语文课程的教学目标.如何有效地应用信息技术整合、优化教学资源和教学过程,是提高语
论文部分内容阅读
信息技术与语文学科整合就是把信息技术手段完美地融合到语文学科教学中,以便更好地完成语文课程的教学目标.如何有效地应用信息技术整合、优化教学资源和教学过程,是提高语文教学效果的必要前提.本文从巧用信息技术创设教学情境,调动思维潜能;巧用信息技术进行协作学习深化感悟积累;巧用信息技术增加学习信息量,丰富学生课外知识;巧用信息技术拓宽信息渠道,提高信息素养;巧用信息技术倡导自主探究,促进个性发展等五个方面进行阐述.
其他文献
本实验室参照已上市的进口补铁制剂多糖铁复合物力蜚能(Niferex),合成了当归多糖铁复合物(Angelica sinensis polysaccharide iron complex,APIC),并经药理实验证实APIC对慢性病贫血(ACD)和缺铁性贫血(IDA)大鼠贫血状态的改善作用较力蜚能好。故我们推测APIC中的当归多糖(Angelica sinensis polysaccharide,A
为了把教育改革落实到实际教学中,中学教育必须进行全面的英语教学模式改革.只有有效地将英语课堂教学工作和现代化的教育思想完美结合,才能积极地调动学生的课堂积极性.这就
目的:对竹节参及其混用的近似种根茎及肉根进行资源调查及样品采集,分析其主要化学成分的组成,各品种主要活性成分-总皂苷的含量,并通过 HPLC—UV指纹图谱的比较明确各品种化
本文针对目前技工学校学生学习动机水平的不同,学习积极性不高的问题,提出教师在教学过程中应运用教育心理学中动机水平与活动效率的理论,激发学生的学习动机,提高其学习热情
在高职编程课程教学中培养学生思维能力是教学的主要目标,紧扣专业知识、技能、安排合理的课程体系,加入实践环节,是提升学生思维能力的关键.本文就培养学生学习编程课程思维
本文从当前英美文化课程的课堂教学发展水平出发,在构建主义的视角下研究翻转课堂的相关问题.以学生为中心,以学生为认知的主体,解决当前英美文化相关课程教学课堂的不足,对
在初中数学教学阶段中,复习课能够有效帮助学生巩固所学知识,在查缺补漏的基础之上进一步深化数学学习,发展学生的认知水平与学习能力,构建完善的数学知识结构体系.本文以初