【摘 要】
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台湾地区本科层次的高等技职教育比大陆的技术本科教育先行一步,其教育较为成熟,积累了丰富的办学经验。研究台湾地区应用型本科大学的人才培养模式,提出我国应用型本科人才
【基金项目】
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2013年福建江夏学院教育教学改革重点资助项目《台湾应用型本科人才培养模式研究及启示》(J2013A007);2015年福建江夏学院教育教学改革项目《应用型本科院校数学专业“分方向”人才培养模式研究》(J2015C001)
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台湾地区本科层次的高等技职教育比大陆的技术本科教育先行一步,其教育较为成熟,积累了丰富的办学经验。研究台湾地区应用型本科大学的人才培养模式,提出我国应用型本科人才培养应该明确人才培养目标的定位、突显实践能力与核心能力、发挥校企合作教学优势、提高课程实用性与教学弹性的思路与政策建议,对于确立具有应用型本科自身特色的人才培养模式具有重要的参考价值。
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