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当前中小学生学习负担过重的主要根源在于:现代教学体系低效。在低效能的教学体系下,学生不得不将全部的时间和精力用于应付升学考试,而且经常超负荷地学习。现代教学体系起源于捷克教育家夸美纽斯的教学思想,它有两个最根本的特征:其一,以教为中心,学生的学习由教师来主导和控制,即大多数学生是"教下学
走出现代教学体系的误区
【摘 要】
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当前中小学生学习负担过重的主要根源在于:现代教学体系低效。在低效能的教学体系下,学生不得不将全部的时间和精力用于应付升学考试,而且经常超负荷地学习。现代教学体系起
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2011年12期
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