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语文教师不能抱着一本教科书不放，因为教材内容是有限的，而资源则是无限的；课堂是狭小的，而课外的天空是广阔的。所以，教师应坚持走“大语文”教学之路，实现由有限到无限，由狭隘到广阔的超越。
瞄准能力生长点，开展语文实践活动
【摘 要】
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语文教师不能抱着一本教科书不放，因为教材内容是有限的，而资源则是无限的；课堂是狭小的，而课外的天空是广阔的。所以，教师应坚持走“大语文”教学之路，实现由有限到无限，由狭隘到广
【机 构】
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江苏省邳州市八路镇中心小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2016年11期
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