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阅读是初中英语教学中最具挑战性的一项内容,在此项模块中,教师需迎合课程教育指标,突出学生主体地位,自身则以引导者角色为其指明学习方向与策略方法.此外,在实际教学中也要积极落实核心素养理念,关注学生阅读探究中的各项关键能力养成,与学科品质的塑造,确保其经由阅读学习提升社会适应与终身发展的必备能力,维系最佳学习愿景.