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学生是不断发展的人，在我们面对学生这一学习主体的时候，教学策略不能一成不变，要根据学生的学习情况和习惯方式来进行宏观调控和进一步的改进。改进写读后感的方式，训练学生的语言描述能力；引导学生学会列提纲，培养学生的建构能力；和学生打成一片，强化学生的写作创新能力。
作文教学要下“真”工夫——谈当前作文教学策略的创新和改进
【摘 要】
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学生是不断发展的人，在我们面对学生这一学习主体的时候，教学策略不能一成不变，要根据学生的学习情况和习惯方式来进行宏观调控和进一步的改进。改进写读后感的方式，训练学生的语
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区幸福路小学
【出 处】
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小学生作文辅导：看图作文版
【发表日期】
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2018年1期
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