在华东理工大学，许多本校教师的科研成果已经通过该校的转化机制得以顺利转化。该校科技成果转化率从2008年开始就超过了50%，近几年仍一直在攀升中，位居国内各高校前列。取得这一可喜成绩，华东理工大学国家技术转移中心功不可没。该校由于近年来重视科技成果转化工作，积极提倡科研目标与市场化接轨的方式，建立健全了良好的成果转化机制，仅技术转让（含专利实施许可）、技术入股合同金额就超过了亿元大关。
　　事实上，不只华东理工大学一家，国内其他高校如清华大学、四川大学、上海交通大学等，也都做出了有益的探索，并取得了较好的收益。例如，浙江大学自启动“双百双千科技帮扶行动计划”以来，已累计与企业签订技术开发、转让与服务合同749项，建立技术转移机构20余个，转让专利技术150多项，通过产、学、研合作，促进了浙江区域经济的蓬勃发展。
　　这些成功的事例说明，建立良好的科技成果转化机制是解決问题的重要出路。首先，高校要转变观念，认识到成果转化工作不但是高校为经济建设服务、创造社会价值的重要途径，而且是建设创新型国家的重要组成部分。其次，要突出科研成果的实用性与市场性，满足企业与市场的需求。尤其在工程学科领域，其研发工作要紧密结合当前社会经济发展的应用实际，即使在基础研究领域，也应当在研究工作中考虑到应用的可能性。同时，要建立“立体式、多方位”的成果转化“立交桥”机制。通过加强与企业合作、中介参与、成果出售、技术入股等多种形式进行转化。
　　在西方许多发达国家，高校科技成果的转化率普遍高达80%以上，对其经济、社会的发展起到了良好的促进作用。究其原因，与其建立了较为成熟的转化机制是分不开的。例如，日本的一些大学建有研究管理促进组织，目的就是为了推动大学与科研机构、产业界、政府等合作。在美国，斯坦福大学开创了“技术许可办公室（OTL）”模式，科研人员定期与企业代表交流，了解其需求。在成果转化过程中，企业还邀请科研人员担当顾问，及时对技术进行改进。正是这种有效的对接、转化机制，使斯坦福大学近30年来的知识产权收益高达近5亿美元。
　　发达国家高校科技成果转化的成功经验得益于各具特色的成果转化机制。我国高校应积极借鉴国外高校的成功经验，结合中国的国情和学校各自的特色，发挥优势，取长补短，努力探索高校技术转移的新机制和新模式。