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职业院校在持续扩招背景下,需进一步加强“双师型”教师队伍建设。阐述“双师型”教师的内涵和意义,从人才引培、考核评价、政府干预、兼职教师队伍管理四个维度,分析影响职业院校“双师型”教师培育环境的相关因素,并提出了优化方案。
优化职业院校“双师型”教师校企培育环境的路径探析
【摘 要】
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职业院校在持续扩招背景下,需进一步加强“双师型”教师队伍建设。阐述“双师型”教师的内涵和意义,从人才引培、考核评价、政府干预、兼职教师队伍管理四个维度,分析影响职业院校“双师型”教师培育环境的相关因素,并提出了优化方案。
【机 构】
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吉林师范大学师资培训中心,吉林师范大学督察办公室
【出 处】
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吉林化工学院学报
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2018ZCY271)。
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