论文部分内容阅读
分类讨论思想是常见的解题方法,对提升学生学习成绩有帮助。要想充分发挥分类讨论思想的作用,需要对研究对象进行合理分解,将原本复杂难以理解的知识简单化处理,降低问题难度,提高解题效率。基于此,本文主要以数学学习与训练基础模块上册内容为例,对分类讨论思想在高中数学解题中的应用进行分析。
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
【摘 要】
：
分类讨论思想是常见的解题方法,对提升学生学习成绩有帮助。要想充分发挥分类讨论思想的作用,需要对研究对象进行合理分解,将原本复杂难以理解的知识简单化处理,降低问题难度
【机 构】
：
四川省贸易学校;
【出 处】
：
数学大世界(上旬)
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
随着数学新教材的推广,教师已逐渐将重心转向学生学习方法的使用,而不再是以往简单的传授结论与规律,这在很大程度上体现了学生的主体地位,让他们能够充分发挥主观意识。分类
分类讨论思想在高中数学解题过程中的应用非常广泛.一线教师或者教育工作者在自己多年的教学过程中发现很多数学问题需要通过分类讨论的思想才能够解决.但学生对分类讨论思想
楼兰文书残纸是出土于西北楼兰地区的一大批文书残纸书法作品,是西晋至十六国的遗物,不但使我们得以窥见晋人的真实用笔,填补了中国书法艺术史上的诸多空白,也是我国迄今为止
在解高中数学的习题时,分类讨论这种思想比较常用,特别是在解数列、概率以及函数等习题时经常用到。在对这一思想进行实际应用期间,根据实际情况把研究对象加以适当分解,把复
由西北师范大学文学院历史系李清凌教授主编的<中国文化史>,是教育部师范司委托高等教育出版社组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)历史专业必修课教材．
当前，学术界对我国整体经济形势存在着不同的判断。有观点认为，我国国民经济中的一个突出问题即所谓“宏观与微观的反差”。亦有人因微观中的问题怀疑宏观形势的改善。因此，如何
介绍了基于Pro/ENGINEER参数化CAD系统的开发方法,同时以齿轮为例运行显示。该方法利用Pro/ENGINEER软件自带的Pro/Toolkit和Pro/develop二次开发工具,对Pro/ENGINEER进行了二次开发。采用VC++高级语言建立dll动态链接库,创建友好的用户界面用以输入基本参数;采用SQL Server数据库用以调用参数化实体的有关表格数据信息;从而实现输入基本参数信