【摘 要】
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报告1例复发性线状棘层松解皮病。患者女，24岁。右大退内测反复起红斑、水疱，伴经度瘙痒20余年。皮损沿Blaschko线分布。皮损组织病理学检查示：表皮增生，棘层肥厚，基底细胞层上裂
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报告1例复发性线状棘层松解皮病。患者女，24岁。右大退内测反复起红斑、水疱，伴经度瘙痒20余年。皮损沿Blaschko线分布。皮损组织病理学检查示：表皮增生，棘层肥厚，基底细胞层上裂隙形成，部分表皮裂隙中可见不同层面的单个或例塌砖墙样棘层松解细胞，直皮乳头轻度水肿，浅层血管周围有较致密的以淋巴细包为主的炎性细胞浸润。
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〔关键词〕 概念教学；传播；同化；精加工；升华 〔中图分类号〕 G633.8〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2009）04（B）—0029—02 一、在探究概念的形成中传播概念 化学概念反映着化学事物内部的共同属性。它的形成同其他概念一样，都是将事物的共同属性用程序性的知识概括起来即成了概念。如高一化学中，学生对电解质与非电解质概念的形成，教师可以引导他们了解
摘 要：目前，我国正处于教育改革和发展的关键时期，职业教育承担着提高国民素质的艰巨任务。原有的教育教学方法、模式已经不符合素质教育和新课程标准的要求。该文在学习和研究国内外关于教学方法理论和实践的基础上，结合笔者学院的实际情况和体育教学特点，通过分段注意教学的实验研究发现，在体育教学中运用分段注意教学法能改变学生的被动学习状态，激发学生积极主动参加体育活动的学习兴趣，通过学生积极主动地参与整个教学
2003年4月～2005年10月，我院采用腰麻加硬膜外阻滞和单纯硬膜外阻滞方法进行分娩镇痛，取得良好效果。现报告如下。
1病历摘要例1．男，11个月。因右侧面部及躯干散在黄色丘疹6个月余，于2006年5月16日来我院就诊。患儿6个月前无明显诱因右侧额部和颊部出现数个粟粒大圆形红色丘疹。其后患处皮损
1997年1月～2004年12月。我们收治30例不典型淤胆型肝炎患者，现对其临床资料进行分析。临床资料：本组30例不典型淤胆型肝炎患者，男24例，女6例；年龄（45±5）岁；均符合病毒性肝炎的诊
〔关键词〕 背诵；分层法；紧缩法； 间隔法；尝试法 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2009） 01（B）—005２—01 背诵，是语文教学的主要任务之一，在教学实际中，不少教师认识到了背诵对提高语文能力的作用，也十分重视背诵，但缺少好的方法指导学生背诵。笔者根据多年的教学经验，总结了以下几种背诵的方法。 一、分层法。教师
〔关键词〕 学生;情商;差异;家庭环境;情感调控 〔中图分类号〕 G625.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2009)09(B)—0009—01 心理学研究表明,高智商不一定会带来成功,而人的情感商数却能影响人的一生。教学实践也证明,许多学生学习效果差,并不是智力低下,恰恰是受情商的影响。那么,何为“情商”呢?“情商”是指一个人控制、调整情绪的能力,包括自信、
〔关键词〕 英语写作；化整为零；策略；词汇；句型； 短文 〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2009）06（B）—0026—01 “化整为零”策略在日常英语写作训练中的应用是必要的，它的总体思路是：不要求学生一步完成英语写作，而是在教师的正确引导下，注重养成学生的写作思维习惯，重视词、句、段的分步“组装”，最后连接成一篇完整的文章。目
摘 要：由于篮球运动具有对抗性，技巧性，观赏性，趣味性和比赛结果的不确定性等，所以自产生以来，就成为人们非常酷爱的体育运动。经过100多年的发展，在世界范围内已经十分普及，NBA更代表当今世界篮球的最高水平，获得比赛胜利是一场篮球赛的出发点，也是它的最终目的，“加时赛”作为一个时间概念，在篮球比赛中指常规时间结束后，由于比分相同须在常规时间外延长5min或者5min的倍数作为第四节的延伸。本文以2