一、渗透“文化融合”的课堂实践rn中西方文化之间的差异比较大,这是两种完全不同的文化,也决定了中西方的语言习惯存在较大的差异.如果学生对西方的文化不了解,就很难了解和掌握其语言习惯,也就无法去记忆,在学习过程中只能依靠死记硬背的方式,导致学习效果大打折扣.小学生在英语学习过程中,如果仅仅去学习句子和词汇,就无法了解和掌握英语的内涵.因为中国小学生拥有的是惯性的汉语思维,对西方人的语言思维习惯不甚了解.因此,英语老师在教学过程中要引入一些西方文化,营造良好的文化氛围.小学生思维非常活跃,接受能力也比较强,在教学过程中渗透一些西方文化知识,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能加强学生的理解.长此以往,学生就会形成英语思维习惯,英语阅读理解能力和口语表达能力等都会有所提高.